PALACIO DE EL PARDO
La visita al Palacio de El Pardo resultó una experiencia muy enriquecedora para los alumnos. A través de la observación directa de las distintas estancias, tapices y obras de arte, pudieron aprender sobre la vida de los reyes y los usos del palacio a lo largo de los siglos. Los estudiantes participaron activamente haciendo preguntas y mostrando gran entusiasmo. Fue una actividad educativa que combinó historia, arte y naturaleza de manera amena y motivadora.
Soto del Henares
El alumnado de Educación Secundaria Obligatoria ha participado en una enriquecedora excursión al espacio natural Soto del Henares, donde han disfrutado de la actividad “Plantas Silvestres Útiles”. Durante la jornada, los estudiantes han aprendido a identificar diversas especies autóctonas y han descubierto sus múltiples usos en la alimentación, la medicina tradicional y la vida cotidiana. La experiencia ha permitido al alumnado conectar con el entorno natural, fomentar el respeto por la biodiversidad y comprender la importancia de conservar los ecosistemas locales. La visita combinó aprendizaje práctico, observación directa y trabajo en grupo, favoreciendo tanto el desarrollo de competencias científicas como la educación ambiental. Sin duda, una salida educativa que ha despertado la curiosidad y el interés de nuestros estudiantes por el medio natural que les rodea.
TÉCNICAS DE ESTUDIO
TÉCNICAS DE ESTUDIO El pasado miércoles 29 de octubre, los alumnos de 1º de Bachillerato recibieron una sesión en el aula sobre “Técnicas de estudio”, cuyo objetivo principal fue ofrecer herramientas prácticas para mejorar los hábitos académicos y optimizar el rendimiento escolar. Durante la sesión se abordaron temas como la organización del tiempo, la importancia de crear un ambiente de estudio adecuado, el uso de esquemas y mapas conceptuales, así como estrategias para mejorar la concentración y la memoria. Uno de los puntos más valorados fue el enfoque en la planificación personal: aprender a distribuir las horas de estudio según la dificultad de las materias y las fechas de evaluación, así como, la elección de la técnica de estudio que más se adapta a cada materia. Los alumnos mostraron interés y participaron activamente, planteando preguntas y compartiendo sus propias experiencias. Este tipo de iniciativas resultan fundamentales para fortalecer la autonomía y la motivación de nuestros alumnos, ayudándolos a afrontar con mayor confianza los retos académicos.